Nowa galeria Obchody 105 rocznicy Powstania Szkoły została dodana do albumu fotograficznego
Obchody 105 rocznicy Powstania Szkoły
Nowa galeria Obchody 105 rocznicy Powstania Szkoły została dodana do albumu fotograficznego
Obchody 105 rocznicy Powstania Szkoły
Piątkowy Dzień Języków Obcych w naszej szkole był pełen radości, kolorów i inspiracji! Uczniowie przygotowali stoiska, prezentacje, występy oraz smakołyki z różnych stron świata. Była to świetna okazja do nauki przez zabawę i poznania różnych kultur. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólną zabawę!
Zapraszamy do GALERII
Dzieci z oddziałów przedszkolnych spotkały się na sali gimnastycznej z trenerem piłki nożnej z klubu Akademia Victorii Sulejówek, p. Kamilem, prywatnie tatą jednego z dzieci. Było to cenne spotkanie w ramach programu preorientacji zawodowej, ale tez i porządna lekcja w-fu. Pan Kamil poprzez trening w formie ćwiczeń opartych na rywalizacji zespołowej, ale i wspólne gry zachęcał do aktywności sportowej. Dzięki podjętym aktywnościom dzieci ćwiczyły równowagę, szybkość, zwinność, współpracę, koordynację ruchową całego ciała. Na koniec został rozegrany turniej piłki nożnej. Dzieci miały takie pokłady energii, że wcale nie czuły się zmęczone i chciały więcej. Po zakończonej zabawie otrzymały prezenty w postaci piłek, wręczyły podziękowanie od siebie oraz zrobiły pamiątkowe zdjęcie z gościem.
W czwartek dzieci udały się do pobliskiego kina ,,Kurtyna" na seans ,,Niesamowite przygody skarpetek", a następnie do Ochotniczej Straży Pożarnej w Sulejówku. Dzieci przypomniały sobie zasady bezpieczeństwa, poznały pracę strażaka, elementy jego ubioru i zapoznały się z wyposażeniem wozu strażackiego.
W dniu 13 maja 2025 r. dzieci z oddziałów przedszkolnych udały się do ośrodka ,,Malowana Zagroda" w Kawęczynie. Dzieci po staropolskim powitaniu chlebem zwiedzały starą wiejską zagrodę z izbą etnograficzną, uczestniczyły w zajęciach w piekarni realizując warsztaty ,,Od ziarenka do bochenka", wzięły udział w przejażdżce po okolicy zadaszonym wozem traperskim, spacerowały po lesie oglądając zagrodę danieli, zwiedzały młyn wodny połączony ze starą szkołą oraz uczestniczyły w pokazie sztuki kowalskiej. Humory i pogoda dopisały, dzieci wróciły zmęczone, ale szczęśliwe.
Pascha Wielkanocna to wyjątkowy czas refleksji, radości i wspólnego świętowania. Uczniowie poznali tradycje związane z Wielkanocą, brali udział w warsztatach plastycznych, przygotowali dekoracje i przedstawienie nawiązujące do symboliki świąt. To także okazja do rozmów o wartościach takich jak nadzieja, odrodzenie i wspólnota. Cała społeczność szkolna zjednoczyła się w atmosferze życzliwości a wielkanocny zajączek dodał wiosennej radości
Nasza szkoła z zaangażowaniem wzięła udział w szkolnym projekcie „Challenge Pomarańczowy Tydzień Przeciwdziałania Przemocy”, który odbył się w dniach od 07.04 do 11.04.2025 r. Celem inicjatywy było zwiększenie świadomości uczniów na temat zjawiska przemocy, sposobów jej rozpoznawania, reagowania oraz promowanie wartości takich jak szacunek, empatia i solidarność.
W ramach akcji, w klasach codziennie odbywały się tematyczne lekcje wychowawcze na podstawie przygotowanych scenariuszy i kart pracy. Poruszane zagadnienia obejmowały m.in.:
Kolorem przewodnim akcji był pomarańczowy – symbolizujący energię, ciepło i wspólnotę. Szkoła została udekorowana pomarańczowymi plakatami, hasłami przeciwdziałania przemocy oraz pracami przygotowanymi przez uczniów. Przez cały tydzień zarówno uczniowie, jak i nauczyciele zakładali pomarańczowe elementy garderoby jako wyraz solidarności oraz sprzeciwu wobec przemocy.
Uczniowie aktywnie angażowały się w projekt – tworzyły plakaty, hasła promujące szacunek, wykonały gazetkę na korytarzu szkolnym, podejmowały dyskusje i dzieliły się swoimi przemyśleniami. Działania te stworzyły przestrzeń do otwartego dialogu na temat przemocy i potrzeb uczniów w zakresie bezpieczeństwa emocjonalnego.
Realizacja projektu pozwoliła uczniom nie tylko zrozumieć, czym jest przemoc i jak można jej przeciwdziałać, ale także uwrażliwiła ich na potrzeby innych oraz wzmocniła poczucie wspólnoty klasowej i szkolnej. Wspólne działania dały dzieciom poczucie sprawczości i siły w jedności.
Projekt Pomarańczowego Tygodnia był wyjątkowym czasem – pełnym refleksji, rozmów
i działań, które realnie wpływają na klimat naszej szkoły. Dzięki zaangażowaniu całej społeczności szkolnej – uczniów, nauczycieli i rodziców – pokazaliśmy, że razem możemy więcej, a nasza szkoła jest miejscem bezpiecznym, przyjaznym i otwartym dla każdego.
W dniu 4 kwietnia dzieci z oddziałów przedszkolnych w ramach programu ,,Wiem, co jem-zdrowo się odżywiam" obchodziły Międzynarodowy Dzień Marchewki. Dzieci poznały budowę marchewki, jej wartości odżywcze i uświadomiły sobie co można przygotować z marchewki. Każda grupa wykonała pracę plastyczną z marchewką w roli głównej , w grupie 0c powstały pyszne surówki z udziałem marchewki. Były też zdj w marchewkowych okularach i ciasto marchewkowe od rodziców.
Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego, w pierwszy dzień wiosny, w naszej szkole odbyły się dwie słodkie przerwy, podczas których można było zakupić pyszne ciasta za symboliczne trzy złote. Stoisko z pysznymi słodkościami cieszyło się dużym zainteresowaniem! To była pierwsza taka akcja w tym półroczu, ale nie ostatnia!
W Turnieju Piłki Koszykowej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Halinowie, reprezentacje Naszej Szkoły osiągnęły bardzo wysokie wyniki na szczeblu międzyszkolnym pod wodzą p. Błażeja Tomankiewicza.
Na poziomie klas 7-8
- reprezentacja dziewcząt Naszej Szkoły zajęła I miejsce
- reprezentacja chłopców Naszej Szkoły zajęła II miejsce
Na poziomie klas 4-6
- reprezentacja dziewcząt Naszej Szkoły zajęła IV miejsce
- reprezentacja chłopców Naszej Szkoły zajęła I miejsce
Nowa galeria Wiosenny Konkurs Talentów została dodana do albumu fotograficznego
21 marca nasza szkoła dołączyła do ogólnoświatowej akcji z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa, który obchodzony jest pod hasłem „Kolorowe Skarpetki – nie do pary”. Dzień ten jest symbolem solidarności z osobami z zespołem Downa, a także okazją do zwiększania świadomości na temat ich życia, wyzwań i osiągnięć.
W ramach obchodów uczniowie i nauczyciele przyszli do szkoły w różnokolorowych, niepasujących do siebie skarpetkach, które symbolizują dodatkowy chromosom, charakterystyczny dla zespołu Downa. Kolorowe skarpetki, noszone z dumą, stały się wyrazem naszej otwartości, akceptacji i gotowości do budowania społeczeństwa opartego na szacunku i równości.
Podczas zajęć edukacyjnych uczniowie mieli nie tylko okazję dowiedzieć się więcej o zespole Downa, o wyzwaniach, z jakimi mierzą się osoby z tą niepełnosprawnością, ale także o ich talentach i osiągnięciach. Wspólnie omawialiśmy znaczenie tolerancji, empatii i akceptacji wobec innych.
Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem, a na szkolnych korytarzach można było zauważyć wiele kolorowych skarpetek – zarówno u dzieci, jak i dorosłych. Wielu uczniów podkreślało, że dzięki takim inicjatywom lepiej rozumieją potrzeby osób z niepełnosprawnościami i są bardziej otwarci na różnorodność.
Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom oraz nauczycielom za aktywne zaangażowanie w akcjęi wsparcie tego ważnego wydarzenia. Mamy nadzieję, że dzięki takim inicjatywom nasza społeczność szkolna staje się miejscem jeszcze bardziej otwartym, empatycznym i wrażliwym na potrzeby innych.
Oddziały Przedszkolne witają wiosnę
W dniu 19 marca, w imieniny Marszałka Józefa Piłsudskiego, zgodnie z coroczną tradycją, pani dyrektor wraz z dziećmi z oddziałów przedszkolnych oraz świetlicy złożyła kwiaty przy pomniku Marszałka Józefa Piłsudskiego. Podczas uroczystości przybliżyła dzieciom sylwetkę patrona oraz okoliczności powstania jego pomnika w pobliżu szkoły.
Na zajęciach świetlicowych realizowanych w ramach projektu „Szlachetnie i zdrowo z małpką Iwoną” dzieci świętowały Dzień Babci i Dziadka, a także uczyły się szacunku dla seniorów.
Zajęcia rozpoczęły się od wysłuchania wiersza na temat tego, jak ważne jest okazywanie szacunku i troski wobec starszych osób. Dzieci dowiedziały się, że dziadkowie mają wiele mądrości i doświadczeń, a ich miłość i opieka są niezwykle cenne.
Następnie dzieci z zaangażowaniem przystąpiły do kolorowania obrazków związanych z Dniem Babci i Dziadka. Kolorowanki przedstawiały postacie dziadków, serca oraz inne symboliczne motywy, które podkreślały wdzięczność i miłość do seniorów.
Kulminacyjnym punktem zajęć było wykonanie upominków – bałwanków z orzeszków. Dzieci wykorzystały orzeszki, farby i inne materiały plastyczne, aby stworzyć urocze figurki bałwanków, które mogły wręczyć swoim dziadkom jako wyjątkowy prezent.
Zajęcia miały nie tylko twórczy i artystyczny charakter, ale również uwrażliwiały dzieci na potrzebę szacunku i troski o starsze osoby. W atmosferze radości i ciepła dzieci uczyły się, jak ważne jest pielęgnowanie więzi rodzinnych i okazywanie wdzięczności najbliższym."
Powered by aSc EduPage